這節課最後的15分鐘的教學是學生對立體感有感覺以及掌握度較高之後,CA請學生畫四角柱體。接著,CA才開始進入體積的計算,用教室內的1立方公分的小積木,先問學生最底層可以用幾個1立方的積木堆出,然後,量出柱體的高,進一步問需要堆幾層。請學生寫算式 (4*4)*8 並註記 4*4 和 *8 的意思。
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