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分享主題 數學教學的迷思與反思
講師 謝豐瑞
服務單位 國立臺灣師範大學
教學理念 教師應對數學有深入的了解與體會,再以淺出的方式提供學生經驗數學、應用數學的機會。
內容摘要 數學教學中常犯的迷思概念、數學教材與教法的取捨與搭配、數學教學觀念的禁錮與解放。
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