會議影片
- 詳細內容
- 分類：國小講師
| 分享主題 | 素養導向教學案例分享-以速率為例 |
|---|---|
| 講師 | 張昭陽 |
| 服務單位 | 臺東縣瑞源國小 |
| 教學理念 | 數學的教學在於將複雜的概念以簡單的方式讓學生理解，並經由說數學、學數學、練數學及用數學等步驟，實踐在生活中。 |
| 內容摘要 | 本次教學參考數學新世界-國小六年級數學教材以及翰林版六下數學，先於課堂中建立學生速率的概念及計算的方式，再經由小組合作，測量並計算每位學生走路與跑步的速率，用以預測自己參加體適能測驗、運動會競賽、已知距離(例如學校到火車站)所需的時間或是已知時間下，跑或走的大約距離。 |
| 活動影片 | |
| 課程資料 | 1070610 張昭陽老師.pptx |
