會議影片
- 詳細內容
- 分類：特邀講師
| 分享主題 | 施教授與我 |
|---|---|
| 講師 | 賴昱維 |
| 服務單位 | 臺中市臺中一中 |
| 內容摘要 | 我目前就讀台中一中數資班二年級，我從國小至今已然參加五次數學科全國科展，亦有五篇文章獲得中研院數學傳播季刊接受，其中四篇文章已經刊登。自民國100年始，我有幸參加了施教授在每週日早上的數學課程，還記得第一堂課是介紹整數，教授宛若閒話家常般訴說著相關的知識，因此大家都在自在的氛圍中悠游。我也不例外，隨著教授的比喻天馬行空，好不暢快。我真的很喜歡跟著教授狂想著數學的概念。每當下課時，我很少保持精神奕奕，不是無聊，而是在教授的諄諄善誘下耗盡了所有的力量。教授的教學模式著重於數學的概念，透過數學的模型解釋數學公式的由來，透過數學的工具介紹數學的定理。而教授讓我印象最深刻的一堂課是教授引導我在大陸福州國小的一群老師面前解釋轉移矩陣，讓我徹底明白，數學重要的並不是公式，而是一顆會思考的心。而這樣美麗的課程唯一的缺點是不適應，正所謂沒有對比就沒有傷害，在教授這享盡山珍海味的我又如何能忍受學校老師粗茶淡飯般的填鴨，所以需要調適心態。而且施教授除卻是我的數學啟蒙老師之外，還是我數學科展與數學傳播投稿文章的指導教授，讓我能自由自在地徜徉在勾股數的知識汪洋中。最後，我只想說：「教授，謝謝您！」 大綱 一、自我介紹； 二、教授的第一堂課； 三、教授的上課模式； 四，教授讓我印象最深刻的一堂課； 五、教授對我的影響； 六、回到學校的數學課時，我如何調適心態； 七、教授與我的數學科展； 八、教授與我的數學傳播文章； 九、結語。 |
| 活動影片 | |
| 課程資料 | 1070609 賴昱維同學.pptx |
